GÉOMÉTRIE

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LES LIGNES


*dedans dehors?
*lignes ouvertes ou lignes fermées?
*voir aussi le "jeu des petits carrés"
*Lignes droites ou lignes courbes?
*tracer des lignes


Lignes droites
*repérer les lignes droites
*observer diverses lignes droites - parallèles - perpendiculaires - sécantes
*"Manipuler des lignes" (allumettes, spaghettis, divers collages possibles)
*Dessiner avec des lignes - Écrire avec des lignes (A/E/I/F/H...) - voir aussi "le jeu des points liés" - "le jeu de la traversée" - relier les nombres dans l'ordre avec des lignes droites
*Réviser à cette occasion les notions de lignes fermées/lignes ouvertes

*lignes fermées = formes

Lignes courbes
*Observer diverses lignes courbes
*"Manipuler des lignes courbes" (ficelles, laine, divers collages possibles)
*Dessiner avec des lignes courbes - Écrire avec des lignes courbes
*Réviser à cette occasion les notions de lignes fermées/lignes ouvertes

*lignes fermées = formes

LES FORMES


*Exercice de reproduction avec des formes géométriques simples pour des maternelles.
*Colorier les formes identiques avec une même couleur-->6 formes/6 couleurs
*Colorier les formes identiques avec une même couleur-->carré, rectangle, triangle, cercle, 4 formes/4 couleurs
*Colorier les formes carrées et rectangulaires de la couleur de son choix
*Colorier tous les cercles d'une couleur et les carrés d'une autre couleur
*Colorier tous les triangles avec une seule et même couleur
*Colorier les formes identiques avec une même couleur selon qu'elles seront à l'intérieur ou à l'extérieur (double consigne)
*jeu de construction en ligne (qui nécessite shockwave), visiter la galerie
*formes et figures colorier - dessiner
*formes géométriques - à classer
*formes géométriques leur noms - nombre de côtés - nombre de sommets
*les formes quelconques - le cercle - le demi-cercle - l'élipse (lignes courbes fermées)
*les polygones (lignes droites fermées)
*Trouver les polygones - Polygone ou non polygone?
*Vocabulaire: les noms des formes géométriques - les formes géométriques (mots croisés)
*Retrouvez les formes (exercice en ligne de l'école La Mennais, Québec)

LE QUADRILLAGE


*tableau à double entrée
*tableau à double entrée 2
*quadrillage - prendre des points de repères
*Se situer dans l'espace chemin du garçon sans passer par les dinosaures
*Se situer dans l'espace chemin du garçon en passant par les pommes
*Coordonnées d'un point (1)
*Coordonnées d'un point (2)
*repérer les cases:
*repérer les noeuds (intersections)
*voir aussi "la bataille navale"
*se déplacer sur un quadrillage (voir aussi "le jeu des messages codés") - alignement de points (voir aussi "le jeu 5 points=1 ligne")
*reproduction de figure à l'aide du quadrillage (identique - différent) - plan
*transformations, projections:
- La symétrie
- La translation;
- La rotation;
- L'homothétie...)

LES POLYGONES


*Observer les différents polygones
*Tracer des polygones
*Repérer les triangles (polygones à 3 sommets, 3 côtés)
*construction (par manipulation - par représentation graphique: règle, compas)
*Fabrication du "jeu de la traversée": une occasion de fabriquer des octogones
*transformations (symétrie, translation, homothétie, rotation)

 

PAVAGES ET AUTRES ORGANISATIONS DES SURFACES


*Algorithmes- Continue la ligne
*Algorithmes- Découpe et continue la ligne en respectant l'ordre (1)
*Algorithmes- Découpe et continue la ligne en respectant l'ordre (2)
*Algorithmes- Continue la ligne en suivant l'alternance poire-pomme
*Algorithmes- Continue la ligne en suivant l'alternance pomme rouge-pomme verte
*À partir des briques reproduire les modèles proposés ou inventer des constructions
*À partir des modèles proposés reproduire ou colorier les constructions
*À partir des pièces proposées, inventer ou reproduire les modèles
*Avec deux couleurs colorier la figure en faisant de telle sorte que jamais une même couleur ne se retrouve côte à côte.
*Avec plusieurs couleurs colorier la coquille de l'escargot en faisant de telle sorte que jamais une même couleur ne se retrouve côte à côte.
*Avec trois couleurs colorier la figure en faisant de telle sorte que jamais une même couleur ne se retrouve côte à côte.
*Les carrés bicolores
*Les carrés Mac-Mahon
*Le tangram-coeur
*Liste de liens vers d'autres ressources au sujet du tangram
*Le puzzle de Saarlouis et ses solutions

*Pavages à colorier,
*Pavage à la Escher
*Pavage de Penrose (en anglais)
*Autour de papiers peints (en anglais)
*Photos de mosaïque
 

LES SOLIDES


*Puzzles avec des polyèdres et des nombres.
*Les polyèdres réguliers
*Des objets à toucher et à manipuler - des solides mais aussi d'autres nombreuses manipulations: pied à coulisse, puzzle, balance, petits carrés, etc.

 

DIVERS


*Atelier de mathématiques de Pascal Dewaele
*Abracadabri (cabri géomètre)
*Fichier de géométrie - des constructions animées
*Fiches outils en mathématique
*Association Kangourou des Mathématiques
*Introduction à la géométrie
*Maths au CM - Séries d'exercices "prêts à l'emploi", destinés aux élèves de CM1-CM2, abordant la numération, les techniques opératoires, la géométrie et la mesure.