Exemples d’items proposés lors des évaluations 6ème
Rédige un texte qui permet à quelqu’un qui ne voit pas la figure de la tracer en respectant les dimensions
Remarque : La procédure de construction de cette figure (sans
lettres) demande une analyse assez fine : le cercle peut être tracé de
n’importe quel sommet du carré. D’où l’importance de travailler régulièrement ce genre
d’activités de perception, de comparaison (rotation, superposition) et
d’analyse.

Pierre affirme : « J’ai tracé un carré ».
Es-tu d’accord avec lui ? Explique pourquoi.
