Jeu du portrait

Situation de communication 

Les élèves sont répartis en équipes de 2 .

1- Chaque équipe doit rédiger le portrait d’un polyèdre choisi parmi ceux du « musée de la classe »

2- Chaque équipe doit découvrir le polyèdre correspondant au portrait.

Une fois tous les textes rédigés, l’enseignant les ramasse dans un chapeau. Après tirage au sort, l’enseignant fait une lecture magistrale. La première équipe qui trouve marque un point.

Remarques

1- Certains messages ne permettent pas de découvrir le polyèdre, ils font alors l’objet d’une réécriture collective. Il s’agit d’indiquer les caractéristiques permettant une identification sans difficulté.

Exemple

Première écriture : C’est un volume qui a 8  côtés . Les  côtés sont   plats.

Deuxième écriture après intervention de la maîtresse sur la justesse du vocabulaire.

C’est un solide qui a 8 faces . Les  faces sont   planes.

Réécriture collective

C’est un polyèdre qui a 8 faces. (On supprime les faces planes si on précise polyèdre)

Il a 2 faces ayant chacune 6 côtés.

Les autres faces sont des rectangles. (Critères de forme à préciser)

2- Ce jeu convient également pour les figures planes.

Prolongements

Etablir la carte d’identité des polyèdres.