Titre	Petit gris
Auteur	Elzbieta
Editeur	Ecole des loisirs
Genre	Album
Propos de l’auteur : J’ai écrit Petit gris après avoir vu une scène de rue entre un enfant et un sans-logis. Il y avait un SDF assis par terre, une famille est passé devant, le papa, la maman et un enfant de 3 ans½-4 ans. L’enfant était à la hauteur du type à terre : ils se sont fait des petits signes d’amitié. Les parents ne se sont rendus compte de rien. Pourtant, le petit garçon s’est retourné plusieurs fois pour faire d’autres signes de la main. Quand j’ai vu ça, je me suis dit : pourquoi ne pas lui parler de ce qu’il voit mieux que les adultes ? Pourquoi faire semblant ? On ne va pas lui dire que ce sans-logis aime s’asseoir par terre, c’est ridicule.

La couverture : retrouver l'auteur, l'illustrateur, l'édition, la collection

1^ère et 2^ème séance : axe narratif

-Lecture de l'histoire sans les illustrations

-Questionnement oral sur les différents personnages : petit gris, le père et la mère, les chasseurs, les gens qui veulent l'enfant

-Le rôle des chasseurs, comparaison avec notre monde actuel

-La famille de petit gris : idem

Débat : pourquoi et comment peut-on devenir pauvre ? pas d'argent, le chômage

Expliquez la phrase : « ils auraient voulu que cela ne se voit pas »

Que proposent de faire les gens « donnez-nous petit gris. Nous le mettrons à l'abri des chasseurs et vous pourrez aller plus vite » (sens de la famille : entraide )

Trouvez les paroles des parents

Dessiner petit gris et sa famille (BD de l’histoire)

A quoi voit-on que cette histoire est imaginaire ?

- construire une île

- l'éponge magique

Les chasseurs : que font-ils quand ils arrivent près de Petit-Gris et sa famille

Pose des questions

Pourquoi veulent-ils rattraper cette famille ?

2ème séance : production d'écrit

Que voudrais-tu effacer avec l'éponge magique ?

Quelque chose qui agace, qui fait peur, ( une situation )