Touchez pas au roquefort

Auteur

Bernard Stone

Dessinateur

Ralph Steadman

Genre

Album

Thème

Policier

Editeur

 Gallimard jeunesse
Parution 2002

Niveau de difficulté

 1

Résumé: Une enquête policière transporte l'inspecteur Souris dans les bas quartiers du port à la recherche d'un gang de voleurs de fromage.

Les auteurs:

Grille d'analyse

Axe narratif

- Identifier les caractéristiques du roman policier dans une enquête classique, linéaire (sans rebondissements): vol, indices, lieux d'enquête, plan d'arrestation .
- Définir quelques personnages types du roman policier: l'inspecteur, l'adjoint, l'indicateur, le gang de malfaiteurs, le double rôle de Jo Lerayé.
Axe figuratif

- Les lieux de la mise en scène en liaison avec la mise en image (couleurs, éclairage): bar mal famé, orchestre d'ambiance, entrepôt désaffecté, les quais, péniche sur le fleuve.
- La mise en mots (vocabulaire): utilisation des noms de fromage pour les lieux et personnages.
Axe idéologique

- Les "bons" et les "méchants"
- Le "vague à l'âme" de l'inspecteur

Critiques / Avis / d'élèves et d'enseignants

 
 
 


Mise en réseau / Echanges / Interprétations

Echanges culturels (livres-BD-films) sur le roman policier:
- caractéristiques du genre (lieux, atmosphère, personnages types, intrigue, rôle des indices, registre de langage)
- comparaison avec d'autres genres (conte, récit fantastique ou historique, humour, ...)
- repérer le parcours des personnages (qui, où, quand, dans quel but, quelles actions, quels résultats)
Lecture d'autres romans policiers ( liste de références: La reine des fourmis a disparu, album de Bernard Frédéric et François Roca, Albin Michel Jeunesse. Touchez pas au roquefort ! album de Bernard Stone et Rodolph Steadman, Gallimard Jeunesse. Ce cher Wilkinson, Clifton, bande dessinée de Bob Groot, Turck, Le lombard. La Villa d'en face, roman de Boileau-Narcejac, Bayard Jeunesse. Les Doigts rouges, roman de Marc Villard, Syros Jeunesse. Un tueur à ma porte, roman d'Irina Drozd, Bayard Jeunesse. Drôle de samedi soir !, nouvelles de Claude Klotz et Boiry, Hachette Jeunesse. Tirez pas sur le scarabée, roman de Shipton Paul, Pierre Bouillé, Hachette Jeunesse. Un printemps vert panique, roman de Paul Thies et Emmanuel Cerisier, Rageot. )
Quel degré de suspense : donner son avis sur l'intérêt de l'intrigue (tenue en haleine ou pas, fausses pistes)
Sites Internet: roman policier, académie de Clermont

Propositions d'écrits de travail / Pistes d'exploitation

Aider les élèves à problématiser eux-mêmes leur lecture (dès la découverte de la première de couverture): les élèves formulent des questions qui vont servir d'outils d'investigation (de trame de compréhension) au moment de la découverte progressive du texte (ex: Pourquoi ce titre? Où se déroule l'histoire? ...)
Donner dans un premier temps le texte à lire sans les illustrations, puis reprendre l'album pour essayer de percevoir le rôle des images par rapport au texte (complémentaire, redondant, illustration).
Permettre aux élèves d'exprimer leur vision, des objectifs poursuivis par le maître (ex: à votre avis, pourquoi avons-nous lu le texte seul avant de consulter l'album et les images?

Remarques