La reine des fourmis a disparu

Auteur

Fred Bernard

Dessinateur

François Roca

Genre

Album

Thème

Policier
Editeur Albin Michel jeunesse
Parution 1998

Niveau de difficulté

 1 - 2

Résumé: La reine des foumis a disparu. Voilà une bien périlleuse enquête pour le détective Mandibule de Savon et son assistante Elytre de Lait. Leur seul indice : un poil... qui les conduira au bout du monde.

Quelques ouvrages de l'auteur Fred Bernard
Mon ami crocodile, Albin Michel, 1996.
Les Aventures de Warf le Pirate, avec P.H. Turin, Seuil, 1996
Des souris et des loups, Grandir, 1998.
L'Arche à Nino, avec Nino Ferrer, Seuil, 2000.

avec François Roca :
La Reine des fourmis a disparu, Albin Michel, 1996.
Le Secret des nuages, Albin Michel, 1997.
Le Train jaune, Seuil, 1998.
Le Jardin de Max et Gardénia, Albin Michel, 1998.
Monsieur Cloud, Seuil, 1999.
Cosmos, Albin Michel, 1999.
Ushi, Albin Michel, 2000.

 

 

 

 

 

 

 

Grille d'analyse

Axe narratif

 

 
Axe figuratif

 

 
Axe idéologique

 

 

Pistes d'activités proposées par Antoine Gauchard, CE1 CE2, Plounéour Ménez

séance 1

• Lecture de la couverture: livre posé à plat, couverture visible
Les remarques et hypothèses sont écrites au tableau pour une confrontation avec la 4ème de couverture en fin de séance.
• Localiser la forêt amazonienne sur une carte, montrer des images pour obtenir une représentation du lieu
• Interroger le titre: qu'est-ce qui a pu se passer ? Montrer l'aspect important d'une reine pour une fourmilière
• Clore la séance par la lectuire de la 4ème de couverture: réponses aux questions
séances
2 et 3		 • Lecture des illustrations: petite fourmi, grande fourmi ; le poil toujours porté par la petite fourmi ; le papillon: une journée s'est déjà écoulée ; la transamazonienne: lien vers l'aspect idéologique ; les lieux rencontrés à nommer ; les animaux empaillés: débat sur ce qu'en pensent les enfants.
séances
4-5-6 		• Alternance entre lecture magistrale du maître et lecture des enfants
Fil conducteur: relever sur une affiche collective les expressions du livre.
séance 7

• Remplir une fiche type sur le livre:
- titre-auteur-collection
- donner son avis
- dessiner ce qui fait penser au livre

• Relever par 2 les expressions que l'on aime (trace écrite)
Exemples:
- autant chercher une aiguille dans une botte de foin
- mettre la patte sur quelqu'un
- mettre la puce à l'oreille
- dormir comme un loir
- ne pas voir plus loin que le bout de ses antennes
- avoir un poil dans la patte
- étaler sa science .....
   


Critiques d'élèves


Remarques des enseignants